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利用“三结合” 创新“四个五”

作者:   来源:   添加时间:2018-03-05

利用“三结合” 创新“四个五”

加强基础教育,构建学校、家庭、社会三结合一体化教育体系,使之相互配合、相互促进、相互受益,是合力培养“有理、有道德、有文化、有纪律”合格人才的最佳方法。是加强未成年人思想道德建设、理想信念教育、遵纪守法教育、规范行为习惯,提高思想道德素质、科学文化素质和健康素质的有效途径。

在第32个教师节来临之际,习近平总书记到北京八一学校看望慰问师生时强调:“基础教育是全社会的事业,需要学校、家庭、社会密切配合。学校要担负主体责任,对学生负责,对学生家长负责。家长要尊重学校教育安排,尊重老师创造发挥,配合学校搞好孩子的学习教育,同时要培养良好家风,给孩子以示范引导。各相关单位特别是宣传、文化、科技、体育机构要积极为学生了解社会、参与实践、锻炼提高提供条件。”按习近平总书记要求,“三结合”教育只要配合好、利用好、发挥好、创新好,就能结出丰硕之果,发挥各自的作用和优势。

学校是担负着对学生进行德、智、体、美、劳全面发展教育的主体责任。习近平总书记强调:“广大教师要做锤炼学生的引路人,做学生学习知识的引路人,做学生创新思想的引路人,做学生奉献祖国的引路人”。孩子从三周岁起基本都要经过幼儿园、小学、中学、大学教育全过程。在这个阶段特别是幼儿园、中小学阶段,正是孩子思想、品德、性格、体能和智力形成的阶段,也是学知识长身体的阶段,学校与家庭密切联系、负起主导责任,通过家长学校、家长委员会和学校团队组织,对学生进行树立远大志向、明确学习目标、将来报效祖国,体验实践生活、锻炼健康体质等互学、互助教育一定能获得良好效果。

家庭是孩子和父母(有的和爷爷奶奶)同吃、同住、同乐的“圣地”,是孩子接受基础教育和幸福生活的安乐窝。父母既是孩子的扶养人,又是孩子的监护人,更是孩子学习、生活和健康成长的第一任启蒙老师。古人说“天下兴学取士,先德行不专文辞”。提高孩子的德行是家庭教育的核心。由此可鉴,父母的表率示范和家风的好坏,直接影响着孩子的思想言行和道德情操。家庭与社区密切合作,取得相关单位支持,对孩子开展有兴趣的、有寓教于乐的、有自己爱好的、带有科学性、创新性、实践性的教育活动,能够起到巩固学校教育成果,提高教育质量,践行知识应用和防止社会上的坏习气影响的作用。

社区是一头连着学校、一头连着家庭,是连接学校与家庭的桥梁和纽带。是学校、家庭、社会三结合教育的结合点。又是祖孙三代居民聚居的地方。社区又整体自然融入到大社会中,人们称为“小社区大社会”。利用社区这块优美的环境和人文资源,协调动员社会团体、企事业单位支持,“五老”人员和社区居民、家长参加,为假期在家的学生、留守孩子,开展公民道德、家庭美德、个人品德、助人为乐等“老少共建”、“大手牵小手”参观学习、实践体验、文体娱乐、琴棋书画等兴趣活动,是延续、巩固、发展学校教育成果的有效方法。对培养孩子良好的生活习惯、高尚的道德情操和个人品德的修养起着潜移默化的影响。古人说:“性相近、习相远”,“近朱者赤、近墨者黑”,讲的就是这个道理。

习近平总书记强调指出:“教育决定着人类的今天,也决定着人类的未来”。加强基础教育,重视学生实践,提高学生智慧能力,促进学生健康成长,关工委的老同志们主动出发,要在党政领导的重视下和相关单位支持下,以社区为结合点,协同学校、家庭、居委会和社会团体,充分利用本地教育资源、人文资源、文明城市资源、优美自然资源和康巴什4A级旅游城市资源,给青少年开展各种形式的爱党爱国爱家乡教育活动,是三结合教育的基本内容。开展这些活动的主体力量就是发动组织“五老”人员,就地就近发挥“五老”作用,弘扬“五老”精神,开展创建“五好”关工委活动,对培养下一代健康成长具有深远的历史意义。

一是充分发动“老干部、老战士、老专家、老教师、老模范”等五老人员,组成志愿者关爱服务队伍,会同社区居委会深入到各居民小区,甚至附近乡村,特别是贫困孩子的家庭、单亲家庭、留守儿童家庭和残疾孩子家庭,做卓有成效的服务工作,帮助他们排忧解难。

二是充分利用五老的“政治、威望、经验、时空、亲情”优势,为孩子们开展弘扬革命传统、铸建理想信念、培育民族精神、传播科学知识、推动道德实践、倡导文明风尚等教育活动。

三是充分发挥“五老”的“忠诚敬业、关爱后代、务实创新、无私奉献”精神,积极主动、协调配合相关单位,开展以革命传统和民族精神教育为主题的爱国主义、集体主义、社会主义核心价值观及井冈山精神、长征精神、延安精神、雷锋精神、“两弹一星”精神、载人航天精神、奥运会精神、女排精神等弘扬当代中国精神的教育活动。

四是各级关工委要积极主动争取党政重视、部门支持,全面开展创建“领导班子建设好、骨干队伍作用好、制度健全执行好、积极探索创新好、活动经常效果好”的五好关工委达标活动。按照每一项“好”的量化内容要求,做好细致的达标验收工作。

通过利用学校、家庭、社区三结合教育活动的深入开展,创新发挥“四个五老”作用,把社区关心下一代工作延伸到各个居民小区和楼栋大院。把社区关心下一代工作创建出一个新品牌,提升到一个新高度。

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